Wiadomosci
„Zaproszenie na konferencję: badania oparte na społeczności, teoria dekolonialna i edukacja – wyzwania i możliwości”
W teorii dekolonialnej kolonializm jest traktowany jako proces historyczny, który nieustannie (ponownie) pojawia się w sposobie myślenia, instytucjach i praktykach, podczas gdy badania oparte na społeczności koncentrują się na rozwiązywaniu problemów definiowanych przez samą społeczność poprzez współpracę badaczy z jej członkami lub grupami. Zarówno badania dekolonialne, jak i te oparte na społeczności zwracają uwagę na
Międzynarodowa konferencja EXPECT_Art: Badania społeczne, teoria dekolonialna i edukacja
Z radością informujemy, że ogłaszamy pierwszą z dwóch planowanych konferencji organizowanych przez konsorcjum EXPECT_Art. Temat konferencji podkreśla kluczowe metodologiczne i teoretyczne założenia projektu: teorię dekolonialną oraz badania oparte na społeczności. Obie te perspektywy są wykorzystywane w EXPECT_Art w badaniach empirycznych dotyczących edukacji kulturalnej i artystycznej, obejmujących także metody oparte na sztuce oraz inne partycypacyjne podejścia
Międzynarodowa konferencja EXPECT_Art: Badania społeczne, teoria dekolonialna i edukacja Read More »
Nasz pierwszy newsletter jest już dostępny!
This deliverable was funded by the European Union under Grant Agreement 101132662. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or European Research Executive Agency (REA). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
Nasz pierwszy newsletter jest już dostępny! Read More »
Fernando Hernández badacz z Esbrina Recerca na konferencji „Caixa d’Eines”
Latem Dr Fernando Hernández-Hernández, badacz z Esbrina Recerca i członek hiszpańskiego zespołu, wystąpił jako główny prelegent na konferencji „Caixa d’Eines”, organizowanej przez Pla de Barris w Barcelonie. Podczas wydarzenia zastanawiano się nad włączaniem metod artystycznych i myślenia artystycznego do szkół publicznych w mieście. W swojej prezentacji podkreślił on konieczność analizowania i przemyślenia programu nauczania z
Fernando Hernández badacz z Esbrina Recerca na konferencji „Caixa d’Eines” Read More »
Etap projektu „państwo i sztuka” zakończony!
W dwóch raportach, D2.1 i D2.2, podjęliśmy temat krytycznej kompetencji kulturowej na wiele sposobów. Pakiet prac badawczych został opracowany pod kierownictwem zespołu ekspertów z Uniwersytetu w Barcelonie. W raporcie D2.1 przeanalizowaliśmy teoretyczne ujęcia najważniejszych perspektyw projektu. Dokument bada różne podejścia teoretyczne w obszarze badań nad kluczową i krytyczną kompetencją kulturową, wielokulturowość, teorią dekolonialną oraz badaniami
Etap projektu „państwo i sztuka” zakończony! Read More »
Kreatywność w naszym słoweńskim zespole
Słoweński zespół badaczy z Centrum Naukowo-Badawczego w Koprze oraz artystyczny partner Portret odbyli spotkanie dotyczące pracy terenowej i współpracy z dziećmi oraz ich powiązań z krytyczną świadomością kulturową. Omówiono szkoły, w których odbędzie się praca terenowa, różne formy ekspresji artystycznej, które zostaną uwzględnione w projekcie, oraz zagadnienia badawcze istotne dla realizacji przedsięwzięcia. Praca terenowa w
Kreatywność w naszym słoweńskim zespole Read More »
EXPECT_Art: Wspieranie sieci kultury w europejskich klasach szkolnych
EXPECT_Art (Exploring and Educating Cultural Literacy through Art) ma na celu promowanie krytycznej świadomości kulturowej poprzez sztukę i wykorzystanie sztuki w edukacji w 12 środowiskach edukacyjnych i lokalnych w Europie. Stosując projekt badawczy oparty na społeczności, projekt integruje metodologie artystyczne, aktywnie angażując dzieci, nauczycieli i obywateli jako uczestników badań, ale także integralnych współtwórców procesu badawczego.
EXPECT_Art: Wspieranie sieci kultury w europejskich klasach szkolnych Read More »
