O nas
EXPECT_Art (EXPloring and Educating Cultural literacy Through Art) wykorzystuje podejście do świadomości kulturowej oparte na krytycznej pedagogice i teorii dekolonialnej. Jest to realizowane poprzez projekt badawczy oparty na społeczności, z wykorzystaniem metodologii artystycznych, bezpośrednio angażujących dzieci, nauczycieli i obywateli jako uczestników badań.
Opis projektu
Projekt badawczy składa się z trzech powiązanych części: Eksploratorium Badacza Sztuki, Wspólnotowe Eksploratoria Sztuki w Szkołach oraz Centrum Edukacji Kulturalnej. Projekt będzie realizowany poprzez badania terenowe w 12 szkołach i społecznościach lokalnych w Danii, Niemczech, na Węgrzech, w Polsce, Słowenii i Hiszpanii oraz obejmuje instytucje badawcze i partnerów z branży kultury i kreatywnej w każdym kraju.
KRYTYCZNA ŚWIADOMOŚĆ KULTUROWA
W dekolonialnej i krytycznej perspektywie EXPECT_Art, celem wzmocnienia świadomości kulturowej jest codzienne życie ludzi. Oznacza to poszerzenie świadomości na temat istnienia struktur, z których składa się codzienność. W projekcie praktyki szkolne będą rozwijane w powiązaniu z życiem dzieci, a już istniejące artystyczne i kulturowe formy wyrazu w lokalnych społecznościach dzieci i młodzieży będą brane pod uwagę w celu dalszego wzmacniania świadomości kulturowej. W ten sposób EXPECT_Art wykracza poza instrumentalne rozumienie edukacji jako miejsca dostarczania świadomości kulturowej dzieciom, które zakłada się, że jej brakuje. Zamiast tego świadomość kulturowa jest promowana na dwa sposoby.
Po pierwsze,
projekt opiera się na pojęciu krytycznej świadomości kulturowej, które zakłada, że ludzie zawsze już są kulturowo świadomi, a ich codzienne życie jest nasycone i kształtowane przez formy wyrazu artystycznego i kulturowego. Czerpiąc z wglądów i perspektyw badań nad świadomością socjokulturową, badań nad wieloliterackością, badań nad krytyczną literackością i krytyczną pedagogiką, uwaga jest przenoszona z rozumienia świadomości kulturowej jako kompetencji wewnętrznej ludzi na coś, co pojawia się między ludźmi i jest związane z dynamiką władzy i dyskursami hegemonicznymi osadzonymi w konkretnym kontekście, w którym ludzie żyją swoim codziennym życiem.
Po drugie,
poprzez przyjęcie podejścia krytycznej świadomości kulturowej, projekt kwestionuje podziały między „wysoką” a „niską” kulturą i obejmuje w swoim zakresie różnorodne gatunki i repertuary kulturowe, takie jak street art, hip hop i inne subkultury, projekty społecznościowe, działania twórcze, projekty społecznie zaangażowane i inne. Projekt badawczy jest oparty na badaniach społecznościowych i krytycznej etnografii, co oznacza, że eksploracja i rozwój świadomości kulturowej jest postrzegana jako proces oddolny, który uznaje i ceni świadomość kulturową wszystkich dzieci, młodzieży i dorosłych, niezależnie od ich etniczności, płci, klasy czy rasy.
Cele
1
Identyfikacja istniejących środków i barier dla krytycznej świadomości kulturowej w edukacji artystycznej, edukacji przez sztukę i wykorzystaniu sztuki w edukacji na poziomie krajowym i lokalnym poprzez analizę danych wtórnych oraz badanie istniejących praktyk poprzez badania terenowe.
2
Eksploracja wpływów i potencjałów dekolonizacji edukacji artystycznej, edukacji przez sztukę i wykorzystania sztuki w edukacji w celu promowania krytycznej świadomości kulturowej, poprzez prowadzenie dogłębnych studiów przypadków szkół i społeczności lokalnych w sześciu krajach, stosując krytyczną etnografię i badania społecznościowe w Eksploratoriach Sztuki.
3
Rozwój i rozpowszechnianie interwencji i formatów warsztatowych w celu wzmacniania krytycznej świadomości kulturowej poprzez formalną i nieformalną edukację artystyczną.
PARTNERZY
Nasi partnerzy pochodzą z 6 krajów europejskich: Danii, Niemiec, Węgier, Polski, Słowenii i Hiszpanii.
DANE PROJEKTU
Tytuł projektu: EXPloring and Educating Cultural literacy Through Art
Akronim projektu: EXPECT_Art
Numer umowy grantowej: 101132662
Czas trwania: 36 miesięcy, 1.1.2024-31.12.2026
Koordynator: SYDDANSK UNIVERSITET (SDU) – Uniwersytet Południowej Danii
Zaproszenie: HORIZON-CL2-2023-HERITAGE-01: Badania i innowacje dotyczące dziedzictwa kulturowego i przemysłów kreatywnych – 202
Temat: HORIZON-CL2-2023-HERITAGE-01-07: Promowanie świadomości kulturowej poprzez edukację artystyczną w celu wspierania integracji społecznej
Rodzaj działania: HORIZON-RIA
