Ebben a dokumentumban a kritikai kulturális műveltséget elősegítő innovatív módszerek gyűjteménye található. A dokumentum sokféle ötletet, eljárást, tevékenységet és eszközt kínál az olvasók számára, amelyek átalakíthatók és a saját környezetre adaptálhatók. Ezen túlmenően, ez a jelentés több olyan kutatási paradigmát is felölel, amelyekben erős a résztvevő-kutató együttműködés és alkotás. Olyan különböző területek kutatási terveire támaszkodik, mint például a művészeti alapú kutatás, a közös tervezés, a részvételen alapuló akciókutatás és/vagy a párbeszédes kutatási megközelítések. A közösségi alapú kutatási módszerek mellett művészeti oktatási beavatkozások példáit is bemutatjuk, melyek célja a kritikai kulturális műveltség előmozdítása iskolai és közösségi kontextusból Európa-szerte.

Mindegyik módszernek három követelménynek kellett megfelelnie; I) a kritikai kulturális műveltség előmozdítása, és a kultúra társadalmi interakción alapuló koncepciója táplálja, II) kísérleti, részvételi tevékenységeket hoz létre akár különböző művészeti ágakból kiinduló stratégiák és társadalmilag elkötelezett beavatkozások vagy kutatások révén, és III) akár iskolákban vagy közösségekben használt pedagógiai céllal rendelkezik.