Formålet med EXPECT_Art: EXPloring and Educating Cultural literacy Through Art er at identificere aktuelle barrierer og potentialer for at fremme kritisk kulturel literacy gennem skolens kunstneriske fag, inddragelse af kunst i andre skolefag samt brug af kunst i uddannelse inden for og på tværs af forskellige uddannelsesmæssige sammenhænge i Europa. Målet er at generere og aktivere viden om, hvordan man kan forbedre kritisk kulturel literacy blandt europæiske borgere.
EXPECT_Art anvender en tilgang til kulturel literacy, der udspringer af kritisk pædagogik og dekolonial teori. Dette operationaliseres gennem et community-based forskningsdesign, herunder kunstbaserede metoder, der direkte involverer børn, pædagoger, lærere og voksne borgere som forskningsdeltagere.
PARTNERE OM PROJEKTET
FORSKNINGSDESIGN
1
FORSKERES KUNST-EKSPLORATORIUM
2
FÆLLESSKABSBASEREDE KUNST-EKSPLORATORIER I SKOLER
3
FÆLLESSKABSBASEREDE KUNST-EKSPLORATORIER I LOKALSAMFUND
4
KULTUREL LITERACY-HUBS
PARTNERE I PROJEKTET
Projektet implementeres gennem feltarbejde på 12 skoler og i disses lokalsamfund i Danmark, Tyskland, Ungarn, Polen, Slovenien og Spanien og involverer forskningsinstitutioner og kunst- og kulturinstitutioner i hvert land.
KONTAKT
info@expectart.eu
SIDSTE NYT
EXPECT_Art og Pedagogy of Hope
Vi glade for at være repræsenteret ved den årlige konference i Nordic Educational Research Association, som blev afholdt d. 5.-7. marts på University of Helsinki, Finland. Dette års konference ...
Læs mere
Call for Papers: Community-Based Research, Decolonial Theory and Education – Challenges and Opportunities
I dekolonial teori betragtes kolonialitet som en historisk proces, der kontinuerligt (gen)optræder i mentaliteter, institutioner og praksisser, mens community-based forskning sigter mod at løse samfundsdefinerede problemer gennem ...
Læs mere
