Noticies

Durant l’estiu, el doctor Fernando Hernández-Hernández, investigador d’Esbrina Recerca de l’equip espanyol, va participar com a ponent principal en la jornada ‘Caixa d’Eines’, organitzada pel Pla de Barris de la ciutat de Barcelona, on es va reflexionar sobre la inclusió de mètodes artístics i del pensament artístic a les escoles públiques de la ciutat. La […]

Ens complau anunciar que hem lliurat dos informes sobre l’alfabetització cultural crítica. En els dos documents, D2.1 i D2.2, hem abordat l’alfabetització cultural crítica de moltes maneres. Aquest paquet de treball ha estat liderat per l’equip d’experts de la Universitat de Barcelona. Al D2.1, hem examinat la comprensió teòrica de les perspectives teòriques més importants

Un equip eslovè d’investigadors del Centre de Ciència i Recerca Koper i el soci artístic Portret van celebrar una reunió sobre el treball de camp i la col·laboració amb nens i com es relacionaran amb l’alfabetització cultural crítica. S’han comentat les escoles on es realitzarà el treball de camp, les diferents expressions artístiques que inclouran

EXPECT_Art (EXPlorant i Educant l’Alfabetització Cultural a través de l’Art) cerca promoure l’alfabetització cultural crítica a través de les arts i els usos de les arts a l’educació dins i a través de 12 entorns educatius i locals a Europa. En emprar un disseny de la recerca basat en la comunitat, el projecte integra metodologies